Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya

Doktoralı öğretmenler, akademik çalışmalarındaki problemler için Eğitim-Bir-Sen’i ziyaret etti

Doktoralı Öğretmenler Koordinasyon Ekibi üyeleri, Eğitim-Bir-Sen Genel Merkezi’ni ziyaret ederek

Doktoralı Öğretmenler Koordinasyon Ekibi üyeleri, Eğitim-Bir-Sen Genel Merkezi’ni ziyaret ederek Genel Sekreter Talat Yavuz ve Genel Başkan Yardımcısı Muammer Karaman ile bir araya geldi. Toplantıda, doktoralı öğretmenlerin akademik çalışmalardaki sorunları masaya yatırıldı.
Doktora derecesine sahip yaklaşık 5 bin öğretmeni temsil eden Koordinasyon Ekibi üyeleri, Eğitim-Bir-Sen Genel Merkezi’ni ziyaret ederek Genel Sekreter Talat Yavuz ve Genel Başkan Yardımcısı Muammer Karaman ile bir araya geldi. Görüşmede, doktoralı öğretmenlerin akademik çalışmalardaki sorunları ve çözüm önerileri ele alındı.
Eğitim-Bir-Sen Genel Merkezi’nde gerçekleşen toplantıya katılan koordinasyon ekibi üyeleri, doktora sonrası bilimsel araştırmalara devam etme ve doçentlik süreçlerinde karşılaştıkları zorlukları ve taleplerini Genel Sekreter Talat Yavuz ve Genel Başkan Yardımcısı Muammer Karaman’a iletti.
Doktoralı öğretmenler, elde ettikleri saha deneyimlerini akademik çalışmalara dönüştürmek istediklerini fakat mevcut uygulamaların bu süreci zorlaştırdığını belirterek, kurumsal işleyişin netleşmesi ve eşitlik ilkesinin güçlendirilmesi için düzenlemelere ihtiyaç olduğunu vurguladı.
Özellikle doçentlik başvurularında üniversitelerde ders verme şartının zorluklarına dikkat çeken öğretmenler, bazen usul gerekçeleriyle ders verme taleplerinin karşılanmadığını, görevlendirmelerin ise kurumdan kuruma değiştiğini söylediler. Üniversitelerde ders verme imkanının kurumsal bir çerçeveye oturtulmasını isteyen öğretmenler, belirli bir hizmet süresini tamamlayan öğretmenlerin bu şarttan muaf tutulmasını talep ettiler.
Etik kurul raporu süreçlerinde aranan “üniversitede fiilen çalışma” koşulunun saha araştırmalarını zorlaştırdığını belirten doktoralı öğretmenler, bu alanda kolaylaştırıcı düzenlemelerin hayata geçirilmesini talep etti. Bilimsel toplantılara katılım izni ve destek süreçlerinin açık kriterlere bağlanması gerektiğini belirten öğretmenler, doktora sonrası akademik çalışmalarda veri tabanlarına erişim ve benzeri hizmetlerin sürdürülmesini talep etti. Öğretmenler, lisansüstü eğitim almış tüm öğretmenlere artırılmış ek ders ücreti ödenmesine rağmen Bakanlık ve Ar-Ge birimlerinde görevlendirildiklerinde bu haktan mahrum bırakıldıklarını vurgulayarak çözüm bulunmasını talep etti.
Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreteri Talat Yavuz, doktoralı öğretmenlerin Milli Eğitim Bakanlığı ve Türkiye için büyük önem taşıdığını belirterek şunları söyledi:
“Doktora derecesine sahip öğretmenlerin bilgi ve birikimlerinin doğru şekilde değerlendirilmesi, eğitimin kalitesini artırmakla kalmayıp üniversiteler için de sahada yetişmiş güçlü bir insan kaynağı demektir. Doktoralı öğretmenlerimizin talepleri oldukça haklı ve makul. Sahada edindikleri deneyimleri bilimsel alana taşımak ve akademik bilgi birikimleriyle eğitim sistemine katkı sağlamak isteyen doktoralı öğretmenlerimizin karşılaştığı sorunların farkındayız. Bu sorunların çözümü için kararlılıkla çalışmaya devam edeceğiz.”

Ankara’nın Sincan ilçesinde bir minibüsün kontrolden çıkarak kamyonete çarpması sonucu
Sıradaki Haber Ankara’da minibüs kamyonetle çarpıştı: 5 yaralı