Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Geylan: “2024-2025 eğitim-öğretim yılında 78 ilde ücretli öğretmen sayısı 86 bin 136’ya ulaşmıştır”

Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, öğretmen atama sayısının yetersizliğine dikkat çekerek, proje okullarının kaliteli eğitimi desteklemesi gerektiğini vurguladı. Aile birliği önemine değinen Geylan, lise eğitiminin yeniden düzenlenmesi ve eğitim çalışanlarının hakları konusunda taleplerini dile getirdi.

Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, öğretmen atama sayısının yetersizliğine dikkat

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, 2024-2025 eğitim öğretim yılının tamamlanması üzerine bir açıklama yaparak, öğretmen atama sayısının yetersizliği nedeniyle ücretli öğretmenlerin fazlaca tercih edildiğini ifade etti. Geylan’ın verdiği bilgilere göre, Türkiye genelinde 78 ilde, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında 86 bin 136 ücretli öğretmen görev yapmaktadır. Bu öğretmenlerin eğitim seviyeleri incelendiğinde ise, 38 bin 602’sinin eğitim fakültesi mezunu, 39 bin 463’ünün lisans mezunu (eğitim fakültesi dışında), 8 bin 71’inin ise ön lisans mezunu olduğu belirlenmiştir. Geylan, norm kadro ihtiyacının ise 75 ilde 100 bin 541 olduğunu vurgulayarak, Milli Eğitim Bakanlığı’nın önümüzdeki yıllarda ücretli öğretmen sayısı kadar atama yapması gerektiğini dile getirmiştir. Ek olarak, Geylan, doğru bir eğitim sistemi için öğretmen atamalarının yalnızca kadrolu olarak yapılması gerektiğini vurgulamıştır.

Talip Geylan’ın açıklamaları devamında, proje okullarının siyasi ve ideolojik amaçlar yerine kaliteli eğitimin öncelikli olduğu merkezler haline getirilmesi gerektiğini belirtmiştir. Geylan’a göre, proje okullarındaki atamalar liyakate dayalı olmalı ve bu okulların her türlü ayrıcalık ve keyfi uygulamalardan arındırılması gerekmektedir. Ayrıca, aile bütünlüğünün sağlanmasının öğretmenlerin verimliliği açısından büyük önem taşıdığını vurgulayan Geylan, öğretmenlerin aileleriyle bir arada olamamalarının motivasyonlarını düşürdüğünü ve bu durumun eğitim kalitesini olumsuz etkilediğini ifade etmiştir.

Geylan, lise eğitiminin süresinin tekrar gözden geçirilmesine ilişkin tartışmaları da ele alarak, bu sürecin paydaşların katılımıyla bilimsel verilere dayalı bir şekilde yürütülmesi gerektiğini dile getirmiştir. Özellikle mesleki eğitimin önemine değinen Geylan, 12 yıllık zorunlu eğitimi tamamlayan gençlere mesleki eğitim imkanları sunulması gerektiğini vurgulamıştır. Ayrıca, eğitim harcamalarının OECD ülkeleri seviyesine çıkarılması gerektiğini belirterek, eğitim çalışanlarının maaşlarının enflasyona karşı güvence altına alınması gerektiğini dile getirmiştir.

Geylan’ın açıklamalarının son bölümünde ise, öğretmenlerin ve öğrencilerin yaz tatilini mutlu bir şekilde geçirmeleri temennisinde bulunarak, önümüzdeki hafta sonu gerçekleştirilecek olan Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na katılacak öğrencilere başarılar dileyerek açıklamasını noktalamıştır.

Ankara’nın Sincan ilçesinde bir minibüsün kontrolden çıkarak kamyonete çarpması sonucu
Sıradaki Haber Ankara’da minibüs kamyonetle çarpıştı: 5 yaralı