Eğitim Gücü-Sen Engelsiz Eğitim Çalışanları Üst Kurulu, MEB ve YÖK bünyesinde görev yapan engelli öğretmen ve eğitim çalışanlarına yönelik anket çalışması gerçekleştirdi

Engelsiz Eğitim Çalışanları Kurulu, 2.590 engelli öğretmen ve eğitim çalışanına yönelik bir anket çalışması gerçekleştirdi. Ankette, ders materyallerine erişim konusunda yüzde 46,6 kişinin uygun içeriklere ulaşabildiği, yüzde 34,6 kişinin hiç erişemediği ve yüzde 18,8 kişinin ise bazen erişim sağlayabildiği ortaya çıktı.

Kurul, Millî Eğitim Bakanlığı ve Yükseköğretim Kurulu bünyesinde çalışan engelli öğretmenler ve eğitim çalışanlarının çalışma hayatındaki durumunu belirlemek için yapılan ankette elde edilen sonuçların, pedagojik eşitliğin sağlanamadığını ve engelli eğitimcilerin sürekli olarak dezavantajlı durumda olduğunu açıkça gösterdiğini ifade etti.

Ankete katılanların yalnızca yüzde 35,1’inin kurumlarında yeterli fiziksel erişim düzenlemelerinin olduğunu belirtmesi, engelli haklarının kamu alanlarında hala ihmal edildiğini ve eğitim kurumları gibi önemli yapıların dahi bu konuda yetersiz kaldığını gösterdi.

Anket sonuçlarına göre, engelli eğitim çalışanlarının maruz kaldığı ayrımcılık, mobbing ve idari destek konularında yaşadıkları sorunların ciddiyeti de ortaya konuldu. Ayrıca, mevcut mevzuatların engelli çalışanların haklarını korumakta yetersiz kaldığı ve engelli personele yönelik politikaların geliştirilmesinde eksiklikler olduğu vurgulandı.

Engelsiz Eğitim Çalışanları Kurulu, bu sonuçların engelli eğitim çalışanlarının sadece fiziksel değil, aynı zamanda mevzuat, ayrımcılık, psikolojik baskı ve liyakat açısından da derin bir eşitsizlikle karşı karşıya olduğunu ortaya koyduğunu belirtti. Kurul, mevcut yönetimin engelli çalışanlara yönelik etkili politikalar üretme konusunda yetersiz kaldığını ve bu alanda sınıfta kaldığını ifade etti.