Nöbetçi Eczaneler
Yaşar Üniversitesi ile Manisa OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından yürütülen EDU-VERSE Projesi sayesinde sanal ortamda bir mesleki lisenin dijital ikizi oluşturuldu. Bu proje ile uzaktan eğitim, yeni bir boyuta taşındı.
Türkiye’den Yaşar Üniversitesi liderliğinde yürütülen ve Manisa Valiliği ile Manisa OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (MOSTEM) ile Institute of Entrepreneurship Development (iED) (Yunanistan), Universitat Jaume I de Castellon (UJI) (İspanya) ve Confartigianato-Imprese Terni (İtalya) ortaklığında gerçekleştirilen Avrupa Birliği destekli EDU-VERSE Projesi, sınıfları metaverse ortamına taşıyor.
Erasmus+ programı kapsamında yürütülen bu proje, mesleki eğitimi dijital çağa entegre etmeyi hedefliyor ve eğitimi ileri bir seviyeye taşıyan olası öğrenme ortamları yaratıyor. Proje, açık ve uzaktan öğrenme yaklaşımlarını (Genişletilmiş Gerçeklik – Extended Reality – XR) metaverse tabanlı olarak zenginleştiriyor.
Proje kapsamında, bir mesleki eğitim kurumunun dijital kopyası oluşturuldu ve öğrencilerin çevrimiçi eğitim etkinliklerine aktif olarak katılması sağlandı. EDU-VERSE uygulaması, öğrencilere sanal gerçeklik gözlükleri aracılığıyla derslere katılma ve etkileşimde bulunma imkanı sunarak uzaktan eğitimi daha etkileşimli hale getiriyor. Özellikle fiziksel erişim zorlukları yaşayan öğrenciler için geliştirilen bu sistem, eğitim sürecine katılımı artırarak eğitimde erişilebilirliği güçlendiriyor ve fırsat eşitliği sağlıyor.
Yaşar Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğrenme Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü ve Proje Koordinatörü Prof. Dr. Yasin Özarslan proje hakkında şu açıklamayı yaptı: “EDU-VERSE ile sadece teknolojik bir yenilik sunmuyoruz; aynı zamanda çağdaş, erişilebilir ve sürdürülebilir bir öğrenme deneyimi sağlıyoruz. Geliştirdiğimiz açık ve uzaktan öğrenme deneyimi ile öğrenciler ve öğretmenler mekandan bağımsız bir şekilde eğitim süreçlerine katılabiliyor. Projenin hedefleri arasında dijital çağın gereksinimlerine uygun müfredatlar geliştirmek, mesleki eğitimi daha çekici hale getirmek ve öğrencileri iş dünyasına nitelikli bireyler olarak hazırlamak yer alıyor. Ayrıca gençlerin teknik bilgiye ek olarak yaratıcılık, problem çözme ve girişimcilik gibi beceriler kazanmalarını teşvik etmek, oyun ve dijital içerik üretimi gibi geleceğin önemli sektörlerinde gençlerin yeteneklerini geliştirmeyi amaçlıyoruz.”