Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya

TÜRGEV’den üniversite gençliğine “Sağlıklı yaşam ile bağımsız kampüs” çalıştayı

İstanbul İbn Haldun Üniversitesi’nde düzenlenen “Sağlıklı Yaşam ile Bağımsız Kampüs”

İstanbul İbn Haldun Üniversitesi’nde düzenlenen “Sağlıklı Yaşam ile Bağımsız Kampüs” çalıştayı, üniversite gençliğinin bağımlılık, hareketsizlik ve aidiyet sorunlarına odaklandı. TÜRGEV, Yeşilay ve İHÜ iş birliğiyle gerçekleştirilen etkinlikte 100 öğrenci, bu konularda politika önerileri geliştirdi. “İHÜ Yüzyıla Değer Öğrenci Çalıştayları” serisinin üçüncüsü olan etkinlik, 29 Nisan 2026 tarihinde İstanbul’da gerçekleşti. Çalıştay, İHÜ Sanat Kültür ve Spor Daire Başkanlığı koordinasyonunda; Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Araştırma ve Uygulama Merkezi (REDAM), Yeşilay ve TÜRGEV ortaklığıyla düzenlendi. Program kapsamında ortaya çıkan öneriler, raporlanacak ve ilgili kurumlarla paylaşılacak.

Yeşilay’ın “Bağımsızlık Yılı” ilanı üzerine şekillenen çalıştay, bağımlılık konusunu toplumsal bir mesele olarak ele aldı. Öğrenciler, bağımlılıklarla mücadelede önleyici yaklaşımlar ve farkındalık çalışmalarının önemini vurgularken, bağımlılıklara karşı çözüm yolları üzerine görüşlerini paylaştılar. Gençler, teknoloji ve sosyal medya kullanımı, hareketsiz yaşam alışkanlıkları ve kampüs aidiyet duygusu gibi üç kritik başlığı kendi deneyimleriyle harmanlayarak ele aldılar.

Teknoloji, sosyal medya, dijital oyunlar ve kumar gibi unsurların üniversite öğrencileri üzerindeki etkileri, bağımlılık başlığı altında tartışıldı. Hareketsiz yaşamın nedenleri arasında ders yoğunluğu, artan ekran süresi ve spor imkanlarının sınırlılığı öne çıktı. Aidiyet konusunda ise öğrencilerin topluluk içindeki yerlerini hissetme düzeyi ele alındı. Çalıştayda ortaya çıkan öneriler arasında, sosyal alanların artırılması, farkındalık çalışmalarının yaygınlaştırılması, kampüs düzenlemelerinin iyileştirilmesi ve spor imkanlarının artırılması gibi konular öne çıktı.

Farklı üniversitelerden katılan 100 öğrenci, “beyin fırtınası” yöntemiyle politika önerileri geliştirdi. Akademik Danışma Kurulu üyeleri de sürece katkı sağladı. Tüm çalışmalar dijital ortamda yürütülürken, katılımcılara program sonunda katılım belgesi verildi. Etkinlik sonunda üretilen öneriler ilgili kurumlarla paylaşılacak.

Düzce Bilim Merkezi, Türkiye’nin 12. bilim merkezi olma özelliğini taşıyor
Sıradaki Haber Bilim Merkezi’nde ‘robotik kodlama’ atölyesi açılıyor